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新娱乐在线2017直播表 “妈妈,我不想写作业”,这位妈妈的做法很高明,连老师都称赞

核心提示: 文|文儿“不谈作业母慈子孝,说到作业鸡飞狗跳”,很多人把这样的经典画面当成国内家长辅导孩子作业的“盛况”。姑妈趁晚上吃完饭,问表弟:听说最近你不想写作业了?姑妈的态度,令表弟感到不可思议,但是看到妈妈是认真的,也就无话可说了。所以,效果还挺好,老师也赞成。但是每个孩子的情况不同,在孩子遇到不想做作业的情况时,逼迫孩子始终是不恰当的行为,找到孩子行为背后的想法,才能真正帮助孩子解决问题。

新娱乐在线2017直播表 “妈妈,我不想写作业”,这位妈妈的做法很高明,连老师都称赞

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“不谈作业母慈子孝,说到作业鸡飞狗跳”,很多人把这样的经典画面当成国内家长辅导孩子作业的“盛况”。正是因为家长都比较重视孩子的学业,所以才会变得越发焦虑,辅导孩子作业实在太难,得到大多数家长的承认。

而姑妈家的表弟前段时间也遇到了作业的问题。姑妈接到表弟班主任的电话,说是表弟有几次作业没完成,让家长看看孩子是怎么回事。姑妈趁晚上吃完饭,问表弟:听说最近你不想写作业了?表弟不在乎地回答:是呀,就是不想写。姑妈说:那不想写就不想写吧,作业你就别做了。姑妈的态度,令表弟感到不可思议,但是看到妈妈是认真的,也就无话可说了。但是,做这一切是姑妈跟老师商量过的结果。过了几天之后,表弟还是乖乖做作业了,别人都完成作业,就他自己特殊,内心还不够强大到可以承受,所以也就乖乖做个好学生吧。

看起来是姑妈太纵容孩子,其实姑妈做这一切也不是乱来的,这样做的原因有以下两点:

抓住孩子从众和逆反的心理

表弟现在十几岁,所以到了比较叛逆的时期,有的时候总是想做点什么违背一下大人的权威,而前几天,之所以不想做作业也是因为认为作业太容易了,感觉有些浪费时间。姑妈跟老师沟通过后,觉得这孩子想要挑战父母,还不如做一次“顺毛驴”,让他觉得自己占了上风。而如果这个时候批评他,反而激起他的逆反情绪。

后来,看到别人都乖乖完成作业,从众心理让他不愿意成为别人眼中的异类,所以也不敢坚持太长时间的不做作业。

“我要学”比“要我学”效果更好

姑妈认为到了表弟这样的年龄,再天天盯着孩子的学习对于孩子来说也是一种压力,如果让孩子觉得在别人的逼迫下才能认真完成作业的话,更容易让孩子养成坏习惯。所以姑妈认为对于孩子来说,“我要学”要不“要我学”效果要好,鼓励孩子发挥自己的主动意识,比家长在背后催促更有用。

​正是出于这样的考虑,姑妈就大胆地把做作业这件事情当成孩子自己的事情,让孩子自己拿主意。孩子自己了解到作业的重要性,反而更能有效率地完成。

当然,这一切完成的条件是姑妈对自己家的孩子足够了解,跟老师也达成了统一,而且这样的做法也是适合表弟的年龄阶段的。所以,效果还挺好,老师也赞成。

但是每个孩子的情况不同,在孩子遇到不想做作业的情况时,逼迫孩子始终是不恰当的行为,找到孩子行为背后的想法,才能真正帮助孩子解决问题。同时,做家长的,多给与孩子鼓励,少唠叨和指责孩子,给孩子提供一个好的学习氛围,效果反而比盯着孩子完成作业好。

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